El uso de inteligencia artificial (IA) ya no es una promesa para el futuro de la educación superior: es una realidad que transforma aulas, metodologías y procesos académicos en todo el país. En este escenario, universidades como la Universidad de Lima están asumiendo un rol protagónico para implementar estas tecnologías de manera pedagógica, ética y eficiente.
De acuerdo con un estudio de la Red para el Desarrollo Sostenible (Redes), el 94,7 % de los estudiantes ha oído hablar de la IA, y un 74,4 % ya la utiliza activamente como parte de su día a día académico. Estas cifras evidencian una rápida adopción tecnológica que plantea oportunidades y desafíos para docentes e instituciones educativas.
“Creemos que la IA no sustituye al docente, sino que amplifica su impacto formativo. Por eso iniciamos un programa de formación docente con la Universitat Oberta de Catalunya, que garantiza una integración ética y pedagógica de estas herramientas en nuestras aulas”, sostiene la Dra. Patricia Stuart, rectora de la Universidad de Lima.
Como parte de este enfoque, la casa de estudios ha identificado cinco herramientas clave que permiten ahorrar tiempo, mejorar la eficiencia y enriquecer la experiencia de enseñanza y aprendizaje:
- ChatGPT: Herramienta conversacional desarrollada por OpenAI, utilizada para resolver dudas, redactar contenidos y ofrecer acompañamiento académico personalizado.
- Adobe Firefly: Plataforma que genera imágenes, videos y contenido visual a partir de texto, útil para presentaciones y recursos didácticos.
- Blackboard Ultra: Sistema de gestión de aprendizaje que centraliza clases, exámenes y comunicación entre docentes y alumnos.
- Microsoft Copilot: Asistente inteligente que opera dentro del ecosistema de Microsoft, facilitando tareas cotidianas en Word, Excel y otros programas.
- Gemini: Modelo de IA generativa de Google, capaz de interpretar texto, audio, imágenes y video, aplicable a múltiples disciplinas académicas.
Estas herramientas permiten a los docentes concentrarse en tareas estratégicas como el diseño pedagógico o la evaluación, mientras que los estudiantes acceden a recursos más dinámicos y adaptados a sus necesidades individuales.
No obstante, la incorporación masiva de IA en el aula también enfrenta retos estructurales, como la brecha de acceso a tecnología, la falta de capacitación especializada o la resistencia institucional al cambio. Si bien la IA tiene el potencial de democratizar el conocimiento, su impacto dependerá de una gestión responsable, equitativa y centrada en la mejora educativa.
“La tecnología debe ser un puente, no una barrera. Las universidades que logren usar la IA con propósito y conciencia formarán a los profesionales que liderarán las industrias del mañana”, sostiene la rectora Stuart.
En ese sentido, la Universidad de Lima apuesta por un modelo educativo que promueve la sostenibilidad, la innovación y la vinculación con el entorno empresarial. Desde hace más de seis décadas, forma líderes preparados para enfrentar los retos del presente y transformar el futuro, ahora con la inteligencia artificial como aliada en su misión formativa.
